*Sevgi ve ilginizi gösterin. Ona zaman ayırın; kaliteli zaman.

*Onunla konuşun. Kendisini ifade etmesine izin verin ve onu dikkatle dinleyin.

*Duygularını önemseyin ve onu anladığınızı gösterin. Her türlü duygu her yaşta insanda vardır.
İki yaşında da yetmiş iki yaşında da insanlar aynı duyguları hisseder. Duyguların yaşı yoktur.

*Kardeşler arasında çıkan çatışmalarda rol değişimi yapın. Birbirlerinin yerine geçmeyi öğretin. Hatta gerekirse siz kardeşlerden biri olun.

*Çocuğunuza etik değerlerin önemini öğretin.

*Çocuğunuz sizi üzdüğünde, ona basit kelimelerle ne hissettiğinizi anlatın. Onun benzer duygular yaşadığı bir deneyimi hatırlatın.

*Çocuğunuza paylaşmayı öğretin.

*Çocuk sevmeyi sevilerek öğrenir. Çocuğun en ufak empatik, sevecen, paylaşımcı davranışlarını bile takdir edin.

*Disiplin konusunda adil ve tutarlı olun. Fiziksel cezadan tümüyle uzak durun.

*Birlikte empatiyi geliştiren filmler izleyin ve kitaplar okuyun. Film ve kitaptaki karakterlerle ilgili konuşun. Arkadaşlarının kendisiyle oynamak istemediği çocuk sen olsaydın neler hissederdin?” gibi.

*Eviniz müsaitse evcil hayvan alın. Hayvanın bakımının sorumluluğunu çocuğun yaşına uygun oranda birlikte üstelenebilirsiniz. Ev hayvanları empati geliştirmek için harika bir yoldur.

*Gönüllü çalışmalara katılın. Örneğin; çocuk esirgeme kurumlarını birlikte ziyaret edin ve çocuğunuzun oyuncaklarını oradaki çocuklarla paylaşması için teşvik edin.

*En önemlisi, onlara örnek olun. Empatik davranışlar sergileyin ve bunları ona izah edin. “Mehmet
düştü, dizini incitti. Hadi gidip onu kucaklayalım ve kendisini iyi hissetmesini sağlayalım.”

Bİr çİftçİ yeni doğan köpek yavrularını satışa çıkarmıştı. Bahçesinin etrafındaki çitin üzerine ilanını asarken birinin ceketini çekiştirdiğini fark etti.
Dönüp baktığında küçük bir çocuğun gözleriyle buluştu gözleri.

Çocuk, “Yavrulardan birini almak istiyorum” dedi.

Çiftçi, boynundaki teri sıvazlayarak, “Bu yavrular değerli. Fiyatları pahalı” dedi.

Çocuk cebinden bütün bozuk paralarını çıkarıp çiftçiye uzattı. “Bu kadar yeter mi?”

Çiftçi çocuğa acıyarak “Yeter” dedi. Sonra dönüp yavruların annesini çağırdı; anne, peşi sıra hoplaya zıplaya gelen dört yavrusuyla salına salına kendilerine doğru geliyordu.

Çocuğun gözlerinde ışıklar dans ediyordu. Anneyle yavrular çite yaklaştıklarında çocuk, kulübenin kapısından çıkan ve sendeleyerek annesiyle kardeşlerinin yanına gelmeye çalışan son yavru köpeği gördü. Yavru köpek kardeşlerine göre çok daha ufaktı. Tek bacağı yoktu ve diğer bacağı çok zayıftı. Ama kardeşlerinin yanına gelmek için elinden geleni yapıyordu.

Çocuk, “Ben bu yavru köpeği istiyorum” dedi.

Çiftçi, çocuğun boyuna çömelerek, “Oğlum, bu köpek diğerleri gibi seninle birlikte koşup oynayamayacak, başka birini seç” dedi. Çocuk, çitten geri çekilerek eğildi ve sağ bacağının pantolonunu yukarı kıvırmaya başladı. Çelik bir bacak göründü. Özel
yapılmış bir ayakkabıya bağlı olan çelik bir bacak. Çiftçiye dönerek, şöyle dedi,“Görüyorsunuz, ben de iyi koşamıyorum. Bu yavrunun da kendisini anlayacak birisine ihtiyacı var.”

 

 

 

 

 

 

 

<div class="social4i" style="height:82px;"> <div class="social4in" style="height:82px;float: left;"> <div class="socialicons s4twitter" style="float:left;margin-right: 10px;padding-bottom:7px"><a href="https://twitter.com/share" data-url="https://dergi.kuraldisi.com/cocugunuza-empati-gelistirmeyi-ogretmek-icin/" data-counturl="https://dergi.kuraldisi.com/cocugunuza-empati-gelistirmeyi-ogretmek-icin/" data-text="Çocuğunuza Empati Geliştirmeyi Öğretmek İçin" class="twitter-share-button" data-count="vertical" data-via=""></a></div> <div class="socialicons s4fblike" style="float:left;margin-right: 10px;"> <div class="fb-like" data-href="https://dergi.kuraldisi.com/cocugunuza-empati-gelistirmeyi-ogretmek-icin/" data-send="true" data-layout="box_count" data-width="55" data-height="62" data-show-faces="false"></div> </div> </div> <div style="clear:both"></div> </div> <p><img loading="lazy" class="alignleft wp-image-3760 size-thumbnail" src="https://dergi.kuraldisi.com/wp-content/uploads/sites/4/2018/02/JW0rM3p-150x150.jpeg" alt="" width="150" height="150" />1952 yılında doğdu. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Basın Yayın Yüksek Okulu’nda okudu.<br /> 1972 yılında gittiği Amerika’nın Kaliforniya eyaletinde on dört yıl sürekli, on iki yıl da aralıklarla yaşadı. Kaliforniya’da alternatif sağlık, alternatif eğitim, insan potansiyeli ve hümanistik psikoloji alanlarında eğitim gördü.<br /> Zihin Bilimi, Hipnoterapi, Reiki, Rebirthing, NLP ve kinesiyoloji eğitimleri aldı. California Jaycee’s organizasyonunda uzun yıllar bireysel gelişim alanında hizmet verdi. Sorunlu çocukların gittiği okullarda gönüllü çalıştı.<br /> International Council for Self-Esteem Türkiye temsilcisidir.<br /> Türkiye’de ilk kez 1993 yılında hipnoterapi yöntemiyle ağrısız ve ilaçsız, suda doğum yaptırdı.<br /> Basın dünyasında birçok dergide ve Güneş gazetesinde araştırmacı gazeteci ve köşe yazarı olarak çalıştı. Dört yıl Bilar ve Bilsak’ta haftalık konferanslar verdi. Değişik radyolarda (Enerji FM, Show Radyo, Best FM ve Radyo TRT1) Kuraldışı ve Ötesi adlı psikoloji ve bireysel gelişim eksenli programlar hazırlayıp sundu. TGRT’de hafta içi her gün, Nil Gün ile Yeni Bir Gün adıyla bir sohbet programı yaptı. Radikal gazetesinde psikoloji ağırlıklı dizi yazıları yayımlandı.<br /> Cine-5 kanalında Çekim Yasası programını hazırlayıp sundu. (2007)<br /> Amerika’da 1981, Türkiye’de 1989 yılından beri, bireysel ve kurumsal workshop çalışmaları yapıyor.<br /> Bireysel gelişim kavramının Türkiye’ye girmesinde ve birçok yayınevine yaptığı danışmanlıkla bu alandaki yayınların tanınmasında öncü oldu. Ayrıca uzun yıllardır ideali olan, okullara Özsaygı (Self-Esteem) derslerinin girmesi için ilk adımı attı ve özel bir okulda Özsaygı dersleri vermeye başladı.<br /> Çok sayıda kitabı, çevirisi; hipnomeditasyon, zihin programlaması, motivasyon ve çocuk eğitimi CD’si vardır. Ayrıca Bütünsel Kinesiyoloji alanında yaptığı çalışmaları içeren, Bedenin Bilgeliği adında kapsamlı bir DVD çıkarttı.<br /> Öncelikli hedefi, Bütünsel Kinesiyoloji (PiKi) eğitmenleri ve danışmanlar yetiştirerek eğitim, sağlık ve iş hayatı alanlarında topluma yararlı olmaktır.</p>